| Thời gian/hoạt động | Tuần 1
Từ 05/10 đến 09/10 | Tuần 2
Từ 12/10 đến 16/10 | Tuần 3
Từ 19/10 đến 23/10 | Tuần 4
Từ 26/10 đến 30/10 |
| Đón trẻ, thể dục sáng | Đón trẻ, thể dục sáng: Đón trẻ: Quan sát sức khỏe trẻ khi đi học, thực hành các hoạt động vui tươi khi trẻ vào lớp * Tập thể dục theo nhạc chung của trường.
* Khởi động: Trẻ đi vòng tròn phối hợp đi bằng mũi bàn chân - đi bằng gót bànchân - chạy chậm - chạy nhanh - về hàng
* Tiến hành:
+ Hô hấp: vươn người hít thở
+Tay: tay đưa trước rồi lên cao
+ Bụng: Vặn mình
+ Chân: Khuỵu gối
+ Bật: Bật chụm tách chân
* Hồi tĩnh: Trẻ đi chậm, hít thở nhẹ nhàng
* Bài tập cho trẻ dư cân - béo phì:
- Nhảy qua dây
- Bắt đĩa bay
- Đua ngựa
* Thực hiện đúng, thuần thục các động tác của bài TD theo hiệu lệnh hoặc theo nhịp bản nhạc/bài hát. Bắt đầu và kết thúc động tác đúng nhịp. (MT1) |
| Trò chuyện | Cô và trẻ chơi TC: Bình trà nhỏ
- Trò chuyện với trẻ về các loại thức ăn không an toàn và cách phòng tránh(MT17)
- Cô cho trẻ chia sẻ về các đồ dùng trong gia đình của bé
- Cô trò chuyện cùng trẻ cách sử dụng và giữ gìn đồ dùng cẩn thận | - Cô và trẻ chào nhau bằng 1àm hành động đáng yêu.
- Cô cho trẻ chia sẻ về các bộ phận cơ thể bé: tên gọi, đặc điểm, chức năng, công dụng.
- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng theo vòng tròn hát bài “Cùng bóp vai”.
- Cô hướng dẫn trẻ cảm nhận và lắng nghe cơ thể của bé | - Trẻ chọn hình thức giao lưu tình cảm với cô ở cửa lớp: “Bắt tay”.
- Cô và trẻ cùng chia sẻ về những kỷ niệm với mẹ
- Cô cho trẻ đi vận động theo bài hát: mẹ ơi có biết
- Cô giáo dục trẻ có thái độ tôn trọng, biết ơn bà,mẹ cô giáo của mình. | - Cô cho trẻ cùng đập tay chào nhau khi trẻ đến lớp
- Cô và trẻ chơi TC: Bóng tròn to
- Cô và trẻ chia sẻ về sở thích của các bạn trong lớp
- Cô cho trẻ đi vận động theo bài hát: người tôi yêu tôi thương
- Giáo dục trẻ Yêu thương giúp đỡ nhau cùng tiến bộ |
| Hoạt động học | T2 | Hoạt động làm quen với toán TIẾT 1: Làm quen với lịch - Xem lịch Hoạt động làm quen chữ viết TIẾT 2: Làm quen chữ cái e,ê | Hoạt động khám phá xã hội TIẾT 1: Gia đình của bé Phát triển vận động TIẾT 2: Bò qua 5-6 điểm dích dắc cách nhau 1,5m theo đúng yêu cầu. | Hoạt động KPKH TIẾT 1: THMT: Tìm hiểu đồ dùng để ăn, để uống Phát triển vận động TIẾT 2: TD: Bật xa 50cm- Ném xa bằng 1 tay | Hoạt động KPKH TIẾT 1: PTNT: Phân loại đồ dùng gia đình theo công dụng và chất liệu. Hoạt động ôn tập TIẾT 2: Thực hiện bài tập " Tô" |
| T3 | Phát triển vận động TIẾT 1: Đầu đội túi cát đi trên ghế thể dục - Tung bắt bóng tại chỗ Hoạt động làm quen với toán TIẾT 2: Ghép các cặp thành đối tượng có mối liên quan. | Hoạt động làm quen với toán TIẾT 1: Nhận biết khối cầu, khối trụ Kỹ năng sống TIẾT 2: Kỹ năng: chào hỏi, cảm ơn | Hoạt động khám phá xã hội TIẾT 1: Những người phụ nữ thân yêu của bé Hoạt động Tình cảm xã hội TIẾT 2: Lời nói yêu dành tặng mẹ | Hoạt động KPKH TIẾT 1: Gọi tên các ngày trong tuần Hoạt động làm quen với toán TIẾT 2: Xác định bên phải, bên trái so với đối tượng |
| T4 | Hoạt động làm quen với toán TIẾT 1: Thêm bớt trong phạm vi 6 Hoạt động KPKH TIẾT 2: Thí nghiệm cốc nước cầu vồng | Hoạt động âm nhạc TIẾT 1: Dạy hát: Vườn trường mùa thu Làm quen thơ - truyện TIẾT 2: Kể chuyện " Ba cô gái" | Làm quen thơ - truyện TIẾT 1: Đóng kịch: Ba cô gái Hoạt động âm nhạc TIẾT 2: VĐTN: Vườn trường mùa thu | Hoạt động tạo hình TIẾT 1: Cắt dán nan giấy Làm quen thơ - truyện TIẾT 2: Truyện
“Chú dê đen” |
| T5 | Hoạt động âm nhạc TIẾT 1: VĐTN "Chiếc bụng đói" Kỹ năng sống TIẾT 2: Kỹ năng phòng tránh điện giật | Hoạt động khám phá TIẾT 1: Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh Hoạt động làm quen với toán TIẾT: Ôn khối cầu- khối trụ | Hoạt động làm quen với toán TIẾT 1: Tìm và sắp xếp theo qui tắc Hoạt động âm nhạc TIẾT 2: Ước mơ thần tiên
| Hoạt động làm quen chữ viết TIẾT 1: Chữ cái u, ư Hoạt động tạo hình TIẾT 2: Mặt nạ giấy |
| T6 | Hoạt động làm quen với toán TIẾT 1: Nhận biết phân biệt khối vuông, khối chữ nhật Hoạt động làm quen với toán TIẾT 2: Trò chơi chữ cái e,ê | Hoạt động khám phá xã hội TIẾT 1: Trò chuyện về ngày Phụ Nữ Việt Nam 20-10 Hoạt động tạo hình TIẾT 2: Món quà tặng mẹ ngày 20-10 | Hoạt động tạo hình TIẾT 1: Nặn đồ dùng bé thường sử dụng Hoạt động ôn tập TIẾT 2: thực hiện bài tập " tô" | Hoạt động tạo hình TIẾT 1: Nặn món ăn bé thích Hoạt động khác TIẾT 2: Trò chơi chữ cái " u, ư" |
| Hoạt động ngoài trời | Quan sát:
- Khu vườn, thời tiết * TCVĐ: Lộncầu vồng, mèo và chim sẻ, rồng rắn lên mây, về đúng nhà
- Vận động tự do: Thi đi nhanh Bật cóc đập bóng
TCTD: Kéo co, rồng rắn lên mây
- Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời ( cầu tuột, xích đu, nhảy bao bố,...)
- Chơi với lá cây: nhặt lá vàng, hái lá sâu cho | Quan sát: Góc chung; Sân trường; Vườn rau của bé, gócdân gian, góc chơi âm nhạc của trường, cây dây leo;
- TCVĐ: Thỏ tìm chuồng, gieo hạt, chi chi chành chành, nhảy lò cò, dấu tay....
- Chơi tự do: Chơi với phấn, vòng, bóng, lá cây.. | Quan sát:
- Cây cải bẹ xanh
- Cho trẻ gieo hạt đậu xanh
* TCVĐ: Ô tô và chim sẻ, Bánh xe quay, đi xe đạp,ném bóng vào rổ, ô tô và chim sẻ,Đèn xanh đèn đỏ...
- Chơi tự do: Chơi với phấn | * Quan sát:
- Không khí quanh bé
- Đường phố
* TCVĐ: Mèo đuổi chuột, Cáo và thỏ, Nhảy lò cò, Chuyền bóng, gieo hạt trồng cây.
- Chơi tự do: Đi cầu thăng bằng, nhảy dây. |
| Hoạt động chơi góc | * Góc xây dựng: Xây công trình bé thích
* Góc tạo hình: Nặn quả cam.
* Góc làm quen chữ viết: Tập đồ nét các chữ cái, chữ số (MT69)
* Góc toán:
- Sắp xếp xen kẽ các đối tượng
- So sánh số lượng của ba nhóm đối tượng (Thể hiện hiểu biết về đối tượng qua hoạt động chơi) (MT28)
* Góc phân vai:
- Bữa cơm gia đình.
- Chơi làm đẹp. | Góc âm nhạc: Hát và vận động tự do bài: Cái mũi, tay trái tay phảI
- Góc xây dựng:Xây dựng khu chung cư, xây theo ý thích, xây dựng trường mầm non.
- Góc học tập: Phân loại đồ dùng - đồ chơi, chơi bảng tương tác ngôi nhà toán học, chơi lô tô, chơi thi xem ai nhanh, nặn số, in số.
- Góc đọc sách:xem sách truyện và sắp xếp gọn gàng.
- Góc tạo hình: Làm đèn lồng, mặt nạ, chơi với rối, tập xé dải, chơi sâu dây, biểu diễn các bài hát về số.
- Góc phân vai: Gia đình: dạy con làm rối về câu chuyện con đã được học trên lớp; Bác sỹ; Bán hàng. Điều chỉnhgiọng nói phù hợp với ngữ cảnh. (MT63) Quan tâm đến các con số như thích nói về số ượng và đếm, hỏi: bao nhiêu? đây là mấy? | Góc làm quen chữ viết:
- Tập sao chép tên người thân trong gia đình, đồ nét các chữ cái, chữ số
* Góc toán:
- Đếm theo khả năng. Đọc các chữ số từ 0 đến 6.
- Chọn thẻ số (viết số) đặt vào nhóm đồ vật tương ứng sau khi đếm.
* Góc phân vai:
- Siêu thị: Mua đồ dùng trong gia đình, quà sinh nhật.
- Cửa hàng bán hoa. (Điều chỉnh giọng nói phù hợp với ngữ cảnh.) (MT63)
* Góc đọc sách:
- Xem sách tranh ảnh, trò chuyện và thảo luận. (MT23) | * Góc phân vai:
- Gia đình: Gia đình đi siêu thị. Những việc làm trong gia đình. Bữa cơm gia đình.
- Bác sĩ: Khám sức khỏe cho các bé.
- Bán hàng: Bán đồ dùng trong gia đình, quà tặng sinh nhật.
* Góc làm quen chữ viết:
- Tập sao chép tên người thân trong gia đình, đồ nét các chữ cái, chữ số
* Góc toán:
- Nhận biết đặc điểm, công dụng, mối lên hệ đơn giản giữa đặc điểm cấu tạo với cách sử dụng, phân loại đồ dùng theo 2- 3 dấu hiệu khác nhau.
- Tạo hình cơ bản bằng các cách khác nhau: căng dây chun, nối chấm, xếp que…
* Góc đọc sách:
- Biết cách “đọc sách” từ trái sang phải, từ trên xuống dưới, từ đầu sách đến cuối sách.(MT66) |
| Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh | Thực hiện được một số việc đơn giản:
- Tự rửa tay bằng xà phòng. Tự lau mặt, đánh răng. - Tự thay quần, áo khi bị ướt, bẩn và để vào nơi quy định. - Đi vệ sinh đúng nơi quiđịnh, biết đi xong dội/ giật nước cho sạch. Biết: ăn nhiều loại thức ăn, ăn chín, uống nước đun sôi để khỏe mạnh; uống nhiều nước ngọt, nước có gas, ăn nhiều đồ ngọt dễ béo phì không có lợi cho sức khỏe.(MT10) Thực hiện ăn uống đầy đủ (ăn đủ chất, đủ lượng, đa dạng thực phẩm), sạch sẽ và lành mạnh.(CS11) | - Thực hành: mời cô mời bạn khi ăn, ăn từ tốn, không đùa nghịch, không làm đổ vãi thức ăn. Rửa tay trước khi ăn. Đánh răng sau ăn.
- Biết tiết kiệm điện, nước khi không sử dụng
Chế độ ăn trẻ
DC-BP:
- Khẩu phần ăn của trẻ cần cânđối, hợp lý, nên phối hợp nhiều loại thức ăn, tránh ăn một loại thực phẩm nào đó.
- Ăn chén canh trước, rồi mới ăn cơm với đồ mặn | Có 1 số hành vi, thói quen tốt trong ăn uống: Mời cô và mời bạn ăn, ăn từ tốn, không đùa nghịch, không làm đổ vãi thức ăn, ăn nhiều loạithức ăn. (MT13)
Chế độ ăn trẻ
DC-BP:
- Khẩu phần ăn của trẻ cần cân đối, hợp lý, nên phối hợp nhiều loại thức ăn, tránh ăn một loại thực phẩm nào đó.
- Ăn chén canh trước, rồi mới ăn cơm với đồ mặn | - Động viên trẻ ăn đa dạng món ăn, ăn hết xuất. Ăn hết phần trái cây theo nhu cầu
- Thực hành không nói chuyện trong giờ ăn
- Thực hành: mời cô mời bạn khi ăn, ăn từ tốn, không đùa nghịch, không làm đổ vãi thức ăn. Rửa tay trước khi ăn. Đánh răng sau ăn.
- Biết tiết kiệm nước: Tắt khi không sử dụng, lấy nuốc vừa đủ uống, mở vòi nước vừa đủ khi rửa tay (MT13)
- Biết đánh răng sau khi ăn, rửa tay trước khi ăn và khi tay bẩn để phòng chống dịch bệnh(MT14) |
| Hoạt động chiều | - Trò chuyện củng cố cho trẻ một số nhận thức
+ Nói được một số thông tin quan trọng về bản thân (CS27): Họ tên, ngày sinh, giới tính, đặc điểm bên ngoài của bản thân và vị trí của trẻ trong gia đình.
+ Nói được điều bé thích, không thích., những việc bé làm được và việc gì bé không làm được.
+ Nói được mình có điểm gì giống và khác bạn (dáng vẻ bên ngoài, giới tính, sở thích và khả năng).
- Trò chuyện giúp trẻ hiểu các từ chỉ đặc điểm, tính chất, công dụng và các từ biểu cảm : đồ gốm, sứ; bộ dao - nĩa; khay; trông xinh hơn, đáng yêu hơn; hợp với bạn đó, trông thật duyên dáng...
- Nghe hiểu nội dung đồng dao, ca dao :
Công cha như núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra
- Hướng dẫn trẻ cách gọi tên các ngày trong tuần theo thứ tự (Chỉ số 109)
- Đếm vẹt đến số 20
- Nghe bài “Bố là tất cả”.
- Cho trẻ ôn lại các bài hát đã học.
| Đồng dao: Kéo cưa lừa xẻ.
- Trẻ tập đếm vẹt đến 20
- Trẻ nghe hiểu nội dung thơ, truyện dành cho lứa tuổi của trẻ: Làm quen truyện “Hai anh em”
- Hướng dẫn trẻ gọi tên các ngày trong tuần theo thứ tự (Chỉ số 109)
- Giáo dục trẻ biết chia sẻ với mọi người xung quanh (Chỉ số 37) | Động viên , gợi ý để trẻ biết nói được ý tưởng thể hiện trong sản phẩm tạo hình của mình. (CS103)
- Trẻ nghe hiểu nội dung thơ, truyện dành cho lứa tuổi của trẻ: Đọc thơ: Cô giáo của em
- Hướng dẫn trẻ gọi tên các ngày trong tuần theo thứ tự (Chỉ số 109)
- Cho trẻ tiếp tục khảm tranh về môi trường
Thông qua trò chuyện , giáo dục trẻ :
- Chủ động và độc lập trong một số hoạt động.
- Mạnh dạn, tự tin bày tỏ ý kiến (CS 34)
- Cố gắng thực hiện công việc đến cùng (CS31)
- Thể hiện sự vui thích khi hoàn thành công việc | HDTC: Nghe tiếng hát tìm ĐV
+ Cùng cô chuẩn bị đồ dùng
- Thảo luận về chủ đề : Khi nào cần gọi người giúp đỡ
- Ôn KN rửa tay , sát khuẩn
+ Xem hoạt hình
- Nhận biết sự giống nhau , khác nhau (Bài 14- BLQVT)
+ VS lớp |
Tiếng Việt
English
中文
Français
日本語
한국어
Español
Русский
Deutsch
ไทย
ລາວ
हिन्दी
Português