| Thời gian/hoạt động | Tuần 1
Từ 29/09 đến 03/10 | Tuần 2
Từ 06/10 đến 10/10 | Tuần 3
Từ 13/10 đến 17/10 | Tuần 4
Từ 20/10 đến 24/10 | Tuần 5
Từ 27/10 đến 31/10 | Mục tiêu thực hiện |
| Đón trẻ, thể dục sáng | Hô hấp: Thổi nơ
- Tay 4: Đưa hai tay sang 2 bên kết hợp vẫy cổ tay
- Bụng 3: Nghiêng người sang trái, sang phải
- Chân 2: Ngồi xổm, đứng lên, bật tại chổ
- Bật: Bật liên tục về phía trước (MT1) | Hô hấp: Thổi nơ
- Tay 4: Đưa hai tay sang 2 bên kết hợp vẫy cổ tay
- Bụng 3: Nghiêng người sang trái, sang phải
- Chân 2: Ngồi xổm, đứng lên, bật tại chổ
- Bật: Bật liên tục về phía trước
+ Đi, chạy thay đổi hướng theo đường dích dắc. (MT3) | Hô hấp: Thổi nơ
- Tay 4: Đưa hai tay sang 2 bên kết hợp vẫy cổ tay
- Bụng 3: Nghiêng người sang trái, sang phải
- Chân 2: Ngồi xổm, đứng lên, bật tại chổ
- Bật: Bật liên tục về phía trước (MT5) | Hô hấp:
- Tay 4: Đưa hai tay sang 2 bên kết hợp vẫy cổ tay
- Bụng 3: Nghiêng người sang trái, sang phải
- Chân 2: Ngồi xổm, đứng lên, bật tại chổ
- Bật: Bật liên tục về phía trước (MT14) | Hô hấp:
- Tay 4: Đưa hai tay sang 2 bên kết hợp vẫy cổ tay
- Bụng 3: Nghiêng người sang trái, sang phải
- Chân 2: Ngồi xổm, đứng lên, bật tại chổ
- Bật: Bật liên tục về phía trước (MT57) |
MT1, MT3, MT5, MT14, MT57 |
| Trò chuyện | - Trò chuyện với trẻ về cảm xúc của trẻ và của các bạn khi đến lớp (MT44) - Trò chuyện với trẻ để nhận biết thái độ, cử chỉ của trẻ trong hoàn cảnh giao tiếp. (MT35) - Trò chuyện với trẻ về các hoạt động diễn ra trong lớp. (MT35) - Trò chuyện với trẻ về địa chỉ của nhà trẻ. - Trò chuyện với trẻ những biểu hiện ốm của trẻ và bạn. | - Trò chuyện với trẻ về thái độ lễ phép khi gặp người lớn, các cô khác trong trường. - Trò chuyện với trẻ về ngày hôm qua ở nhà của trẻ (MT36) Hoạt động chơi: - Bày tỏ tình cảm, nhu cầu và hiểu biết của bản thân bằng các câu đơn, câu đơn mở rộng.
- Trò chuyện với trẻ những biểu hiện khi ốm của trẻ: ho (MT46) - Trò chuyện với trẻ sự thay đổi về môi trường bên ngoài sảnh trệt. - Trò chuyện với trẻ về những biểu hiện hôm nay của trẻ. | - Trò chuyện với trẻ về thái độ lễ phép khi gặp người lớn, ông bà (MT58) - Trò chuyện với trẻ những biểu hiện ốm của trẻ và bạn. - Trò chuyện với trẻ sự thay đổi về môi trường bên ngoài sảnh trệt - Trò chuyện với trẻ về tên của ba mẹ của trẻ. (MT47) - Trò chuyện với trẻ về ngày của mẹ | - Trò chuyện với trẻ về thái độ lễ phép khi gặp người lớn, ông bà. - Trò chuyện với trẻ về tên của ba mẹ của trẻ và tên của anh chị em ruột trong gia đình trẻ. - Trò chuyện với trẻ về những biểu hiện khi trẻ nhận thấy bạn bị ốm và quan tâm đến bạn (MT45) - Trò chuyện với trẻ về môi trường bên ngoài sảnh trệt. - Trò chuyện với trẻ về những biểu hiện khi bị ốm. (MT36) | - Trò chuyện với trẻ về thái độ lễ phép khi gặp người lớn, ông bà. (MT57) - Trò chuyện với trẻ về tên của ba mẹ của trẻ và tên của anh chị em ruột trong gia đình trẻ. Hoạt động khác: - Cử chỉ, lời nói lễ phép (chào hỏi, cảm ơn).
- Làm quen , ổn định nề nếp lớp (MT67) - Trò chuyện với trẻ về những biểu hiện khi trẻ nhận thấy bạn bị ốm và quan tâm đến bạn - Trò chuyện với trẻ về môi trường bên ngoài sảnh trệt. |
MT44, MT35, MT36, MT46, MT58, MT47, MT45, MT57, MT67 |
| Hoạt động học | T2 | Hoạt động âm nhạc Vận động theo nhạc “ Đàn vịt con” (MT75) Hoạt động nhận biết “TÔ MÀU NHỮNG VẬT DỤNG AN TOÀN” (MT16, MT24) | Hoạt động âm nhạc Tổ chức “ Ngày hội trăng rằm” cho các cháu trường mầm non Sơn Ca 8
nhân dịp Tết Trung thu năm 2025 (MT74) | Hoạt động văn học BÀI THƠ: “Đôi mắt của em” (MT20) Hoạt động tạo hình KỸ NĂNG “ Lăn tròn, lăn dọc” (MT18) | Hoạt động âm nhạc : VĐTN “ Chiếc khăn tay” Hoạt động tạo hình “CHIẾC MŨI XINH CỦA BÉ” (MT77) | Hoạt động nhận biết : “ĐÔI TAY CỦA BÉ” (MT24) Hoạt động rèn kĩ năng “Kĩ năng cầm muỗng, xúc ăn đúng cách” | MT40, MT62, MT77, MT82, MT75, MT16, MT24, MT43, MT48, MT7, MT52, MT22, MT1, MT46, MT74, MT50, MT2, MT26, MT3, MT25, MT20, MT18, MT9, MT11 |
| T3 | Hoạt động văn học Kể chuyện “Đôi bạn tốt.” (MT43, MT48) Hoạt động tạo hình : Bé làm quen với kỹ năng phết hồ. (Dán chùm bóng bay) (MT7) | Hoạt động âm nhạc DẠY HÁT “QUẢ BÓNG” (MT7, MT74) Hoạt động văn học BÀI THƠ: “Đôi mắt của em” (MT50) | Hoạt động âm nhạc DẠY HÁT “ Biết vâng lời mẹ”. (MT9) Hoạt động nhận biết “Tìm hiểu về đôi mắt của em” (MT11) | Hoạt động âm nhạc Nghe hát: Cả nhà thương nhau Hoạt động làm quen với toán NHẬN BIẾT HÌNH TAM GIÁC, HÌNH CHỮ NHẬT. | Hoạt động văn học Kể chuyện “Đôi bạn tốt.” ( tiết 2) Hoạt động rèn kĩ năng “TÔ MÀU NHỮNG VẬT DỤNG AN TOÀN” |
| T4 | Hoạt động âm nhạc : Vận động theo nhạc “ Đàn vịt con” (MT52) Hoạt động làm quen với toán “PHÂN BIỆT MỘT VÀ NHIỀU” (MT22) | Hoạt động vận động “BÒ TRONG ĐƯỜNG HẸP” (MT2) Hoạt động rèn kĩ năng KỸ NĂNG “ Lăn tròn, lăn dọc” (MT26) | Hoạt động vận động “ Bật xa 20-25cm” (MT1) Hoạt động rèn kĩ năng “Kĩ năng bê ghế” | Hoạt động tạo hình TẠO HÌNH XÉ - DÁN TÓC CHO BẠN Hoạt động vận động LĂN BÓNG VỀ TRƯỚC (MT3) | Hoạt động văn học Thơ “ Cô dạy” (MT52) Hoạt động âm nhạc VẬN ĐỘNG THEO NHẠC “ Biết vâng lời mẹ” |
| T5 | Hoạt động tạo hình TRANG TRÍ ĐÈN TRUNG THU (MT62, MT82) ; - Sử dụng một số kĩ năng vẽ, nặn, cắt, xé dán, xếp hình để tạo ra sản phẩm đơn giản. (MT77) Hoạt động vận động ĐI HẾT ĐOẠN ĐƯỜNG HẸP( 3m x 0,2m) (MT1) | Hoạt động làm quen với toán “NHẬN BIẾT VÀ SO SÁNH HÌNH TRÒN, HÌNH TAM GIÁC” (MT24) Hoạt động vận động “ Bật xa 20-25cm” (MT3) | Hoạt động làm quen với toán “NHẬN BIẾT VÀ SO SÁNH HÌNH TRÒN, HÌNH TAM GIÁC” (MT26) Hoạt động vận động “BÒ TRONG ĐƯỜNG HẸP” | Hoạt động vận động Chạy thay đổi tốc độ Hoạt động rèn kĩ năng KỸ NĂNG MANG VỚ (MT7) | Hoạt động tạo hình “TÔ MÀU NHỮNG VẬT DỤNG AN TOÀN” Hoạt động vận động ĐI HẾT ĐOẠN ĐƯỜNG HẸP( 3m x 0,2m) (MT2) |
| T6 | Hoạt động nhận biết TÌM HIỂU TẾT TRUNG THU (MT40) Hoạt động văn học Thơ “ Cô dạy” (MT46) | Hoạt động làm quen với toán “NHẬN BIẾT PHÍA TRÊN- PHÍA DƯỚI, PHÍA TRƯỚC- PHÍA SAU CỦA BẢN THÂN” (MT46) Hoạt động âm nhạc DẠY HÁT: “ Tay thơm, tay ngoan” (MT25) | Hoạt động tạo hình KỸ NĂNG “ Lăn tròn, lăn dọc” (MT77) Hoạt động âm nhạc DẠY HÁT: “ Tay thơm, tay ngoan” (MT74) | Hoạt động âm nhạc : VĐTN “ Chiếc khăn tay” Hoạt động văn học Kể chuyện “Chú thỏ tinh khôn” (MT48) | Hoạt động vận động “ Bò bằng bàn tay, cẳng cao” Hoạt động làm quen với toán “PHÂN BIỆT MỘT VÀ NHIỀU” |
| Hoạt động ngoài trời | Quan sát thiên nhiên: “Quan sát cây đu đủ”, “Quan sát bồn rửa tay”, Nhận biết hành vi đúng - sai. (MT11) Quan sát thiên nhiên: “Quan sát cây đu đủ”, “Quan sát bồn rửa tay”, Nhận biết hành vi đúng - sai.
Trò chơi dân gian : “Oẳn tù tì”, “Cá sấu lên bờ”. (MT23) Quan sát thiên nhiên: “Quan sát cây đu đủ”, “Quan sát bồn rửa tay”, Nhận biết hành vi đúng - sai.
Trò chơi dân gian : “Oẳn tù tì”, “Cá sấu lên bờ”.
Chơi tự do với đồ chơi:
· Bật tại qua vòng
· Chơi chọi lon
· Chơi ném cá
· Chơi nhảy lò cò
· Chơi chọi banh.
· Chuyền bóng hàng dọc, hàng ngang ( chơi trò Ai nhanh hơn) (MT2) | Quan sát thiên nhiên: Quan sát “ Cây khế ”.
Quan sát xã hội : Cho trẻ quan sát xe máy, nhận biết hành vi đúng, sai
Trò chơi vận động: Mang hoa về
Trò chơi dân gian : Dung dăng dung dẻ, Bắt vịt.
2. Chơi tự do với đồ chơi:
• Bật xa 20 – 25 cm : Bật qua suối, Bật tìm kẹo, Bật thăm nhà Bác Gấu
• Chơi nhảy lò cò
• Đi trong đường hẹp
• Chơi chọi lon
· Chơi các đồ chơi tự do ngoài trời.
· Lăn, đập, tung, bắt bóng với cô. (đập bóng, tung – bắt bóng, lăn bóng) (MT2, MT23, MT54, MT70) | Quan sát thiên nhiên: “Quan sát cây hoa lan”, “Quan sát bồn rửa tay”, Nhận biết hành vi đúng - sai.
Trò chơi dân gian : Bắt vịt, cá sấu lên bờ
Chơi tự do với đồ chơi:
· Bật tại qua vòng
· Lăn, đập, tung bóng với cô (lăn bóng tự do, đập bóng theo từng cá nhân)
· Vẽ phấn trên bảng đen
· Chơi đong nước
· Đi kiễng gót
· Chơi thổi thuyền (MT4, MT3, MT5) | Quan sát thiên nhiên: Quan sát “ Cây bàn”.
Quan sát xã hội : Nhận biết hành vi đúng, sai
Trò chơi vận động: Bò cao
Trò chơi dân gian : Bịt mắt bắt dê, bắt vịt
2. Chơi tự do với đồ chơi:
· Lăn, đập, tung, bắt bóng với cô. (đập bóng, tung – bắt bóng, lăn bóng)
· Chuyền bắt bóng 2 bên theo hàng ngang, hàng dọc. (chuyền bóng hàng dọc, chuyền bóng hàng ngàng)
· Chơi bắn nước
· Chơi ném lon (MT18, MT66, MT69) | Quan sát thiên nhiên: Quan sát “ Cây bàn”.
Quan sát xã hội : Nhận biết hành vi đúng, sai
Trò chơi vận động: Bò cao
Trò chơi dân gian : Bịt mắt bắt dê, bắt vịt
2. Chơi tự do với đồ chơi:
· Lăn, đập, tung, bắt bóng với cô. (đập bóng, tung – bắt bóng, lăn bóng)
· Chuyền bắt bóng 2 bên theo hàng ngang, hàng dọc. (chuyền bóng hàng dọc, chuyền bóng hàng ngàng)
· Chơi bắn nước
· Chơi ném lon (MT7, MT42) |
MT11, MT23, MT2, MT54, MT70, MT4, MT3, MT5, MT18, MT66, MT69, MT7, MT42 |
| Hoạt động chơi góc | Góc tạo hình : Tô kín hình những tranh về đồ chơi, con vật, bông hoa vào đá trứng, trẻ đồ lên các nét chấm mờ tô màu các đồ dùng. Tô màu tranh đồ dùng – đồ chơi. Trẻ nặn: nặn bánh và nặn theo ý thích.
Góc văn học: Kể chuyện với mặt nạ, rối que, “ Đôi bạn tốt”. Đọc sách, truyện khác nhau.
Góc khám phá: Viên bi lăn màu. Hoa nở.
Góc xây dựng:
- Thao tác xếp chồng và đặt cạnh để tạo ra mô hình xây dựng
- Mô hình đa dạng về đề tài
Góc học tâp:
- Trẻ tô màu hình ảnh có dạng hình vuông và hình tròn, và phân loại hai dạng hình học bằng cách dán đúng vị trí hình vuông và hình tròn đúng quy ước.
- Phân loại đồ dùng – đồ chơi, nối các đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn.
- Xếp tương ứng 1-1
Góc phân vai:
- Hiện thực đa dạng được phản ánh qua trò chơi: Sinh hoạt của trẻ ở gia đình, trường học
- Cùng kết thúc thu dọn đồ chơi. (MT6, MT7, MT44) ; - Nhận biết một số thực phẩm và món ăn quen thuộc.
Góc phân vai: Tình huống giả bộ đa dạng (MT8) ; - Nhận biết và phòng tránh những hành động nguy hiểm, những nơi không an toàn, những vật dụng nguy hiểm đến tính mạng. (MT14) ; - Đếm trên đối tượng trong phạm vi 5 và đếm theo khả năng. (MT26) ; - Tên lớp mẫu giáo, tên và công việc của cô giáo. (MT38) | Góc âm nhạc: Nhún nhảy theo các giai điệu dân ca. Vận động theo bài hát thiếu nhi phù hợp với trẻ 3 – 4 tuổi.
Góc kể chuyện: Kể lại câu chuyện “đôi bạn tốt”, Đọc truyện.
Góc xây dựng:
· Trẻ chơi có mức chủ động nhưng có sự gợi ý và hướng dẫn của cô.
· Sáng tạo trong phối hợp các thao tác xếp chồng và đặt cạnh để tạo ra mô hình xây dựng
·
Góc tạo hình:
• Tô màu các vật dụng đồ dùng đồ chơi.
• Vẽ nét thẳng, nét xiên. Chấm màu nước tạo thành bông hoa.
• Nặn bánh.
• Dán mắt – mũi – miệng quả bí ma quái.
• Sử dụng dụng cụ in ấn như nắp hồ, in hoa để in hình tranh; chấm màu nước nón phù thủy
Góc khám phá: Dùng nam châm tìm kho báu. Chơi Hoa nở.
Góc phân vai :
· Chơi gia đình.
Góc học tập: Nối các trang phục của bạn trai, bạn gái. (MT13, MT23, MT27, MT76, MT79, MT82, MT83) | Góc âm nhạc: Nhún nhảy theo các giai điệu dân ca. Vận động theo bài hát thiếu nhi phù hợp với trẻ 3 – 4 tuổi.
Góc kể chuyện: Kể lại câu chuyện “đôi bạn tốt”, Đọc truyện.
Góc xây dựng:
· Trẻ chơi có mức chủ động nhưng có sự gợi ý và hướng dẫn của cô.
· Sáng tạo trong phối hợp các thao tác xếp chồng và đặt cạnh để tạo ra mô hình xây dựng
·
Góc tạo hình:
• Tô màu các vật dụng đồ dùng đồ chơi.
• Vẽ nét thẳng, nét xiên. Chấm màu nước tạo thành bông hoa.
• Nặn bánh.
• Dán mắt – mũi – miệng quả bí ma quái.
• Sử dụng dụng cụ in ấn như nắp hồ, in hoa để in hình tranh; chấm màu nước nón phù thủy
Góc khám phá: Dùng nam châm tìm kho báu. Chơi Hoa nở.
Góc phân vai :
· Chơi gia đình.
Góc học tập: Nối các trang phục của bạn trai, bạn gái. (MT8, MT29, MT40, MT59, MT74, MT75) | Góc tạo hình : Trẻ sử dụng giấy đã được in ấn tạo hình mắc xích ma quái, tiếp tục in ấn mặt nạ chơi Hallween
Góc văn học: Kể chuyện với mặt nạ, rối que. Đọc sách, truyện khác nhau.
Góc khám phá: Viên bi lăn màu. Hoa nở.
Góc xây dựng:
- Thao tác xếp chồng và đặt cạnh để tạo ra mô hình xây dựng
- Mô hình đa dạng về đề tài
Góc học tâp:
- Bé gắn đúng vị trí của giác quan”: Trẻ tìm hình các giác quan như mắt, mũi, miệng và gắn vào đúng vị trí của hình còn thiếu.
- Phân loại đồ dùng – đồ chơi, nối các đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn.
- Xếp tương ứng 1-1
Góc phân vai:
- Hiện thực đa dạng được phản ánh qua trò chơi: Sinh hoạt của trẻ ở gia đình, trường học
- Cùng kết thúc thu dọn đồ chơi. (MT24, MT32, MT33, MT39, MT68, MT72) | Góc âm nhạc: Nhún nhảy theo các giai điệu dân ca. Vận động theo nhạc halloween
Góc kể chuyện: Đọc các loại sách truyện sáng tạo, đọc thơ: “Mẹ và cô”
Góc xây dựng:
· Trẻ chơi có mức chủ động nhưng có sự gợi ý và hướng dẫn của cô.
· Sáng tạo trong phối hợp các thao tác xếp chồng và đặt cạnh để tạo ra mô hình xây dựng
Góc tạo hình:
• Trẻ dùng tay chấm màu nước in màu mặt nạ, dùng nắp hộp keo in màu giấy trắng.
· Trẻ vẽ nét ngang tạo thành bức tranh.
· Trẻ sử dụng giấy đã được in ấn tạo hình mắc xích ma quái, tiếp tục in ấn mặt nạ chơi Hallween Dán mắt – mũi – miệng quả bí ma quái.
· Sử dụng dụng cụ in ấn như nắp hồ, in hoa để in hình tranh; chấm màu nước nón phù thủy
Góc khám phá: Chơi khám phá màu nước từ viên bi lăn màu
Góc phân vai : Chơi gia đình. Tình huống giả bộ đa dạng. Cùng kết thúc thu dọn đồ chơi.
Góc học tập: “ Bé gắn đúng vị trí của giác quan”: Trẻ tìm hình các giác quan như mắt, mũi, miệng và gắn vào đúng vị trí của hình còn thiếu (MT42, MT53, MT54, MT60, MT71) |
MT6, MT7, MT8, MT14, MT26, MT38, MT44, MT13, MT23, MT27, MT76, MT79, MT82, MT83, MT29, MT40, MT59, MT74, MT75, MT24, MT32, MT33, MT39, MT68, MT72, MT42, MT53, MT54, MT60, MT71 |
| Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh | - Một số quy định ở lớp và gia đình (để đồ dùng, đồ chơi đúng chỗ).
- Dạy thao tác lau mặt, rửa tay (MT19) ; - Thể hiện bằng lời nói về nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh. (MT12) | Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh cá nhân: - Làm quen cách đánh răng, lau mặt. (MT11) ; - Thể hiện bằng lời nói về nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh. (MT12) | Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh cá nhân: - Giữ gìn vệ sinh môi trường.
- Nhận biết các bữa ăn trong ngày và ích lợi của ăn uống đủ lượng và đủ chất
- Nhận biết một số biểu hiện khi ốm. (MT70) | Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh cá nhân: - Chờ đến lượt.
Nhận biết một số loại thực phẩm tốt cho cơ thể (rau)
Rèn thao tác lau mặt (MT65) | - Nhận biết các bữa ăn trong ngày và ích lợi của ăn uống đủ lượng và đủ chất
- Tập rửa tay bằng xà phòng (MT19) |
MT19, MT12, MT11, MT70, MT65 |
| Hoạt động chiều | T2 | Chơi đóng kịch đôi bạn tốt | - Mô tả lại những đặc điểm và lợi ích của đôi mắt | Hoạt động tạo hình - Tô vẽ nguệch ngoạc. (MT7) | Ôn lại câu chuyện quà tặng mẹ | Trò chuyện -Nhận biết một số biểu hiện khi ốm. (MT14) | MT9, MT49, MT17, MT74, MT7, MT47, MT66, MT73, MT14, MT44, MT61 |
| T3 | Hoạt động chiều - Nhận biết các bữa ăn trong ngày và ích lợi của ăn uống đủ lượng và đủ chất. (MT9) | Hoạt động chiều - Nghe các bài hát, bản nhạc (nhạc thiếu nhi, dân ca). (MT74) | - Thực hiện bài tập vở tạo hình | Thực hiện bài tập tạo hình | Hoạt động góc - Nghe các bài hát, bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè phù hợp với độ tuổi. (MT44) |
| T4 | Ôn vận động theo nhạc bài “Đàn vịt con” | Hoạt động chiều - Nhận biết các bữa ăn trong ngày và ích lợi của ăn uống đủ lượng và đủ chất. (MT9) | Hoạt động chơi - Đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò vè. (MT47) | Thực hiện bài tập vở tạo hình | - Đọc lại bài thơ: “Mẹ và cô” |
| T5 | Hoạt động chiều - Đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò vè. (MT49) | Hoạt động chiều - Nhận biết và phòng tránh những hành động nguy hiểm, những nơi không an toàn, những vật dụng nguy hiểm đến tính mạng. (MT17) | Chơi xé giấy | Hoạt động chiều - Bộc lộ cảm xúc khi nghe âm thanh gợi cảm, các bài hát, bản nhạc gần gũi và ngắm nhìn vẻ đẹp nổi bật của các sự vật, hiện tượng trong thiên nhiên, cuộc sống và tác phẩm nghệ thuật. (MT73) | Hoạt động chiều - Nhận biết một số trạng thái cảm xúc (vui, buồn, sợ hãi, tức giận) qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói. (MT61) |
| T6 | Ôn bài hát quả bóng | - Thực hiện bài tập tập khám phá | Thực hiện bài tập vở tạo hình | Hoạt động chiều - Cử chỉ, lời nói lễ phép (chào hỏi, cảm ơn). (MT66) | - Sử dụng các kỹ năng vẽ thẳng, xiên vẽ theo ý thích của trẻ. |