| Thời gian/hoạt động | Tuần 1
Từ 29/09 đến 03/10 | Tuần 2
Từ 06/10 đến 10/10 | Tuần 3
Từ 13/10 đến 17/10 | Tuần 4
Từ 20/10 đến 24/10 | Tuần 5
Từ 27/10 đến 31/10 | Mục tiêu thực hiện |
| Đón trẻ, thể dục sáng | Đón trẻ, thể dục sáng: Hô hấp: Tiếng còi tàu
- Tay 1: Vỗ 2 tay vào nhau (phía trước, phía sau, trên đầu)
- Bụng: Ngồi duỗi người về phía trước, ngửa người ra sau
- Chân 1: Đứng, một chân đưa lên trước, khuỵu gối
- Bật 2: Bật tách khép chân | Đón trẻ, thể dục sáng: Hô hấp: Tiếng còi tàu
- Tay 1: Vỗ 2 tay vào nhau (phía trước, phía sau, trên đầu)
- Bụng: Ngồi duỗi người về phía trước, ngửa người ra sau
- Chân 1: Đứng, một chân đưa lên trước, khuỵu gối
- Bật 2: Bật tách khép chân (MT1) | Đón trẻ, thể dục sáng: Hô hấp: Tiếng còi tàu
- Tay 1: Vỗ 2 tay vào nhau (phía trước, phía sau, trên đầu)
- Bụng: Ngồi duỗi người về phía trước, ngửa người ra sau
- Chân 1: Đứng, một chân đưa lên trước, khuỵu gối
- Bật 2: Bật tách khép chân | Đón trẻ, thể dục sáng: - Hô hấp: Ngửi hoa
- Tay 1: Hai tay quay dọc thân
- Bụng: Đứng nghiêng người sang trái, sang phải kết hợp đưa cao hoặc gập sau gáy
- Chân 1: Đứng, đưa một chân ra phía trước, khuỵu gối
- Bật 2: Bật tách khép chân | Đón trẻ, thể dục sáng: Hô hấp: Thổi nơ
- Tay 4: Đưa hai tay sang 2 bên kết hợp vẫy cổ tay
- Bụng 3: Nghiêng người sang trái, sang phải
- Chân 2: Ngồi xổm, đứng lên, bật tại chổ
- Bật: Bật liên tục về phía trước |
MT1 |
| Trò chuyện | Trò chuyện: Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở nhà
Trò chuyện cùng trẻ về sự nảy mầm của cây (MT13) | Trò chuyện: Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở nhà
Trò chuyện cùng trẻ cho trẻ nhận ra bàn là, bếp đang đun, phích nước nóng là nguy hiểm không đến gần (MT23, MT24) | Trò chuyện: Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở nhà
Nhắc nhở trẻ cất giày dép đúng nơi quy định . (MT40, MT49) | Trò chuyện: - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở nhà
- Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định (MT66, MT67) | Trò chuyện: Trò chuyện đầu giờ: Bé giúp mẹ làm gì trong 2 ngày cuối tuần (MT77) |
MT13, MT23, MT24, MT40, MT49, MT66, MT67, MT77 |
| Hoạt động học | T2 | Ném xa bằng một tay BÉ TRỒNG CÂY | CÁC GIÁC QUAN TRONG CƠ THỂ Đi lùi 3m | Trườn theo hướng thẳng. ĐÓNG KỊCH CÁO,THỎ, GÀ TRỐNG | Chạy liên tục 150m VỖ TAY THEO PHÁCH CẢ NHÀ THƯƠNG NHAU | BÒ THẤP CHUI QUA CỔNG VUI ĐẾN TRƯỜNG | MT1, MT97, MT30, MT2, MT28, MT31, MT8, MT25, MT27, MT34, MT87, MT90, MT70, MT36, MT94, MT83, MT41, MT55, MT49, MT46 |
| T3 | Truyện cáo, thỏ, gà trống NÉM XA BẰNG MỘT TAY (MT1, MT2) | Sự khác biệt giữa 2 loại cá nước ngọt . (MT8, MT25, MT27) MÚA CHO MẸ XEM | Tách số lượng 6 thành 2 phần BÉ GIỚI THIỆU VỀ BẢN THÂN | Những nơi nguy hiểm (MT83) XÉ DÁN | GIÁC QUAN BỘ PHẬN CƠ THỂ NHẬN BIẾT SỐ LƯỢNG, CHỮ SỐ 5 |
| T4 | Múa cho mẹ xem KC Cá cũng biết leo cây | Vẽ hồ cá (MT28, MT30) KC Cáo, thỏ, gà trống (t2) (MT30, MT34, MT31) | Kể chuyện: Chú đỗ con CẢ NHÀ THƯƠNG NHAU (MT87) | VĐTN “Gà trống, mèo con và cún con” NHU CẦU GIA ĐÌNH (MT41, MT49) | DẠY HÁT “CHÁU VẼ ÔNG MẶT TRỜI” TÌM HIỂU CÔNG VIỆC BÁC ĐẦU BẾP (MT46) |
| T5 | Gộp 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 5 Gà trống, Mèo con và Cún con | Trườn theo hướng thẳng VẼ CHÂN DUNG BẠN TRAI, GÁI | Làm thiệp tặng mẹ 20-10 (MT90, MT94) TÁCH 1 NHÓM ĐỐI TƯỢNG THÀNH 2 NHÓM NHỎ (MT34, MT36) | NẶN VÒNG TAY (MT41) Chuyện “ Chú đỗ con” tiết 2 | KC : " Ba chú heo con " GẤP CÁI VÍ (MT46) |
| T6 | NẶN SẢN PHẨM DẠNG HÌNH TRÒN (MT97) GỘP 2 NHÓM ĐỐI TƯỢNG TRONG PHẠM VI 5 (MT30, MT28, MT30, MT31) | “Chăm sóc chó con” CÁC GIÁC QUAN | Cảm xúc vui buồn của bé (MT70) NẶN THEO Ý THÍCH | Trẻ sinh ra từ đâu (MT55) ĐÓNG KỊCH CÁO, THỎ, GÀ TRỐNG | Vẽ bình hoa NÉM XA BẰNG MỘT TAY |
| Hoạt động ngoài trời | Hoạt động ngoài trời: - Vận động dư cân béo phì: thứ 3 và thứ 5
- Quan sát sân trường : cô chỉ cho trẻ những nơi nguy hiểm không cho trẻ đến gần .
- Chơi vận động: “trời nắng trời mưa”
+ Luật chơi: Khi có hiệu lệnh trời mưa mỗi trẻ phải trốn vào 1 nơi để trú mưa.Trẻ nào không tìm được nơi trú sẽ ra ngoài 1 lần chơi .
+ Cách chơi: trẻ đóng vai thỏ vừa đi vừa hát theo cô.Khi nghe cô ra hiệu lệnh trời mưa thì trẻ phải tìm một nơi trú mưa.
- Trò chơi dân gian: chim bay cò bay .
- Chơi tự do ngoài trời (MT2, MT4) | Hoạt động ngoài trời: Vận động dư cân béo phì: thứ 3 và thứ 5
- Quan sát và tìm hiểu tên gọi các loại cây trên sân trường
- Chơi vận động: “thỏ tìm chuồng”
+ Luật chơi: Mỗi chuồng ở được một chú thỏ. Nhạc dừng là trời mưa, các chú thỏ phải tìm về một chuồng.
+ Cách chơi: 2 bạn cầm tay nhau làm chuồng, bạn còn lại làm thỏ chui bên trong chuồng Khi có nhạc nổi lên các chú thỏ sẽ chui ra khỏi chuồng và đi kiếm ăn
- Trò chơi dân gian: oảnh tù tì .
- Chơi tự do ngoài trời (MT5, MT12, MT13) | Hoạt động ngoài trời: - Vận động dư cân béo phì: thứ 3 và thứ 5
- Quan sát sân trường
- Chơi vận động: “thỏ tìm chuồng”
+ Luật chơi: Mỗi chuồng ở được một chú thỏ. Nhạc dừng là trời mưa, các chú thỏ phải tìm về một chuồng.
+ Cách chơi: 2 bạn cầm tay nhau làm chuồng, bạn còn lại làm thỏ chui bên trong chuồng Khi có nhạc nổi lên các chú thỏ sẽ chui ra khỏi chuồng và đi kiếm ăn
- Trò chơi dân gian: oảnh tù tì .
- Chơi tự do ngoài trời (MT19, MT20, MT22) | Hoạt động ngoài trời: - Vận động dư cân béo phì: thứ 3 và thứ 5
- Quan sát sân trường : cô chỉ cho trẻ những nơi nguy hiểm không cho trẻ đến gần .
- Chơi vận động: “thỏ tìm chuồng”
+ Luật chơi: Mỗi chuồng ở được một chú thỏ. Nhạc dừng là trời mưa, các chú thỏ phải tìm về một chuồng.
+ Cách chơi: 2 bạn cầm tay nhau làm chuồng, bạn còn lại làm thỏ chui bên trong chuồng Khi có nhạc nổi lên các chú thỏ sẽ chui ra khỏi chuồng và đi kiếm ăn
- Trò chơi dân gian: oảnh tù tì .
- Chơi tự do ngoài trời (MT23, MT26, MT45) | Hoạt động ngoài trời: - Quan sát thiên nhiên: Quan sát thời tiết
- Chơi vận động: Bão đến- Cóc nhảy.
- Trò chơi có luật: Bánh xe quay
+ Cách chơi: Chia trẻ thành hai đội không đều nhau, xếp thành hai vòng tròn đồng tâm. Khi có hiệu lệnh của cô trẻ nắm tay chạy theo vòng tròn
+ Luật chơi: Hai vòng tròn phải chạy ngược chiều nhau
Chơi tự do ngoài trời (MT42, MT45, MT44, MT54, MT60, MT82) |
MT2, MT4, MT5, MT12, MT13, MT19, MT20, MT22, MT23, MT26, MT45, MT42, MT44, MT54, MT60, MT82 |
| Hoạt động chơi góc | Hoạt động góc: - Góc phân vai: Động viên khen ngợi khi thấy trẻ biết sử dụng đúng chức năng của đồ chơi .
- Góc xây dựng: khuyến khích trẻ rủ bạn cùng chơi, biết hợp tác với nhau khi chơi .
- Góc lắp ráp : tập cho trẻ biết lấy và cất đồ chơi khi chơi, biết chơi cùng bạn
- Góc tạo hình: trẻ tô màu những hình ảnh có sẵn trong góc chơi, tô hình ảnh theo chủ đề . (MT3, MT7, MT8, MT12, MT13, MT14, MT6) | Hoạt động góc: - Góc phân vai: Động viên khen ngợi khi thấy trẻ biết sử dụng đúng chức năng của đồ chơi .
- Góc xây dựng: khuyến khích trẻ rủ bạn cùng chơi,tham gia chơi cùng mình
- Góc lắp ráp: trẻ biết lấy và cất đồ chơi đúng nơi.
- Góc tạo hình: trẻ tô màu những hình ảnh có sẵn trong góc chơi:hình bông hoa, trang trí thiệp 20-10. (MT15, MT17, MT18, MT20, MT23, MT24, MT29, MT35, MT32) | Hoạt động góc: - Góc phân vai: Động viên khen ngợi khi thấy trẻ biết sử dụng đúng chức năng của đồ chơi .
- Góc xây dựng: khuyến khích trẻ rủ bạn cùng chơi,tham gia chơi cùng mình
- Góc lắp ráp: trẻ biết lấy và cất đồ chơi đúng nơi.
- Góc tạo hình: trẻ tô màu những hình ảnh có sẵn trong góc chơi, làm thiệp 20-10. (MT37, MT38, MT39, MT43, MT48, MT52, MT53, MT33) | Góc văn học: Kể chuyện có mở đầu, kết thúc.
Góc đọc sách: Biết cất sách đúng nơi quy định.
Góc xây dựng: - Hình dung rõ ràng trước khi chơi: tên gọi, cấu trúc,"vật liệu xây dựng" sẽ sử dụng. - Biết "gia công", sử dụng các loại vật liệu xây dựng khác nhau để phát triển mô hình xây dựng. - Rủ nhau chơi, thỏa thuận về mô hình xây dựng.- Tự chơi và ở mức "cần sự trợ giúp thường xuyên của giáo viên" | Hoạt động góc: Góc phân vai: Trẻ rủ bạn cùng chơi, chuẩn bị đồ chơi để chơi. Trẻ nhận vai chơi, thể hiện hành động chơi trong trò chơi bác sĩ, tiệm làm tóc, bán hàng nước….
Góc xây dựng : Trẻ sử dụng các kỹ năng xếp chồng, xếp cạnh để tạo ra mô hình đa dạng, rỗng để chứa chi tiết nhỏ bên trong
Góc đọc sách : Đọc truyện qua tranh vẽ, trẻ xem truyện thiếu nhi. Trẻ cầm sách đúng chiều để xem
Góc tạo hình: Trẻ cắt giấy, chơi tự do với đất nặn tạo thành sản phẩm.
Góc học tập: Tạo nhóm số lượng tương ứng chữ số; ráp que tìm hình. Tìm đôi. Chơi với đồ chơi góc (MT57, MT58, MT61, MT62, MT63, MT65, MT68, MT71, MT84, MT88, MT91, MT92, MT93, MT95, MT96) |
MT3, MT7, MT8, MT12, MT13, MT14, MT6, MT15, MT17, MT18, MT20, MT23, MT24, MT29, MT35, MT32, MT37, MT38, MT39, MT43, MT48, MT52, MT53, MT33, MT57, MT58, MT61, MT62, MT63, MT65, MT68, MT71, MT84, MT88, MT91, MT92, MT93, MT95, MT96 |
| Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh | Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh cá nhân: Vệ sinh: Tập cho trẻ có 1 số hành vi tốt trong vệ sinh
- Ăn: Không cười khi ăn, uống hoặc khi ăn quả có hạt .Trẻ nói được tên một số món ăn hàng ngày và dạng chế biến đơn giản: Rau có thể luộc; nấu canh
- Ngủ: Tập trẻ có thói quen (MT7, MT8, MT10, MT12, MT13, MT14) | Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh cá nhân: Vệ sinh: Tập cho trẻ có 1 số hành vi tốt trong vệ sinh
- Ăn: Không cười khi ăn, uống hoặc khi ăn quả có hạt
- Ngủ: Tập trẻ có thói quen vào đúng chỗ ngủ, biết giúp bỏ gối vào tủ. (MT59) | Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh cá nhân: - Vệ sinh: Tập cho trẻ có 1 số hành vi tốt trong vệ sinh
- Ăn: Không cười khi ăn, uống hoặc khi ăn quả có hạt .Trẻ nói được tên một số món ăn hàng ngày và dạng chế biến đơn giản: Rau có thể luộc; nấu canh
- Ngủ: Tập trẻ có thói quen vào đúng chỗ ngủ, biết giúp bỏ gối vào tủ. (MT75) | Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh cá nhân: - Vệ sinh: Tập cho trẻ có 1 số hành vi tốt trong vệ sinh
- Ăn: Không cười khi ăn, uống hoặc khi ăn quả có hạt .Trẻ nói được tên một số món ăn hàng ngày và dạng chế biến đơn giản: Rau có thể luộc; nấu canh
- Ngủ: Tập trẻ có thói quen vào đúng chỗ ngủ, biết giúp bỏ gối vào tủ. (MT79) | Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh cá nhân: Vệ sinh: Rèn thao tác rửa tay cho trẻ tổ 1.
- Ăn: Trẻ biết một số thực phẩm cùng nhóm: Thịt, cá có nhiều đạm.
- Ngủ: Trẻ chuẩn bị chiếu, gối trải phòng ngủ (MT81) |
MT7, MT8, MT10, MT12, MT13, MT14, MT59, MT75, MT79, MT81 |
| Hoạt động chiều | T2 | Củng cố cho trẻ cách nói tên và địa chỉ của trường, lớp khi được hỏi, trò chuyện.
Chơi lego
Trả trẻ: Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của trẻ. | Hoạt động chiều - Ôn lại bài hát “gà trống mèo con và cún con”
Chơi lego
Trả trẻ: Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của trẻ. | Hoạt động chiều - Cho trẻ nghe các bài hát về ngày 20-10
- Chơi lego
Trả trẻ: Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của trẻ. | - Cùng trẻ trò chuyện lại những nơi nguy hiểm,và những vật dụng nguy hiểm không được đến gần .
- Chơi lego
Trả trẻ: Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của trẻ. | Hoạt động chiều - Cho trẻ biết trên cơ thể có những giác quan nào
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của trẻ. | MT12, MT14, MT23, MT13, MT16, MT50, MT21, MT51, MT56 |
| T3 | - Trò chuyện về sự nãy mầm của cây.
- Chơi lego
Trả trẻ: Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của trẻ. | - Cho trẻ đếm vẹt các đồ dùng trong lớp
Chơi lego
Trả trẻ: Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của trẻ. | Hoạt động chiều - Cho trẻ ôn lại “sự khác biệt giữa các hình hình học”
- Chơi lego
Trả trẻ: Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của trẻ. | Hoạt động chiều Cùng trẻ trò chuyện lại những nơi nguy hiểm,và những vật dụng nguy hiểm không được đến gần .
- Chơi lego
Trả trẻ: Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của trẻ. | Hoạt động chiều - Cho trẻ làm quen với nội dung bài thơ “Cái bát xinh xinh”
- Trẻ chơi tự do với đồ chơi. |
| T4 | - Ôn lại bài hát “gà trống mèo con và cún con”
Sinh hoạt chiều: Chơi lego
Trả trẻ: Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của trẻ. (MT12) | Hoạt động chiều - Tập cho trẻ dùng kéo cắt theo đường thẳng thanh những hình theo ý thích
Chơi lego
Trả trẻ: Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của trẻ. (MT13) | Hoạt động chiều - Tập cho trẻ dùng kéo cắt theo đường thẳng thanh những hình theo ý thích
Chơi lego
Trả trẻ: Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của trẻ. | Hoạt động chiều - Ôn lại bài hát “ gà trống, mèo con và cún con”
- Chơi lego
Trả trẻ: Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của trẻ. | Hoạt động chiều - Sinh hoạt chiều: Cho trẻ đọc thuộc thơ “Cái bát xinh xinh”
- Trẻ chơi vận động theo ý thích. |
| T5 | Nghe trò chuyện lại câu chuyện
- Chơi lego
Trả trẻ: Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của trẻ. (MT14) | Hoạt động chiều - Ôn lại các bài thơ đã học
- Chơi lego
Trả trẻ: Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của trẻ. (MT16) | Hoạt động chiều - Cho trẻ nghe các bài hát về ngày 20-10
- Chơi lego
Trả trẻ: Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của trẻ. (MT21) | Hoạt động chiều - Trò chuyện lại câu chuyện đã học .
- Chơi lego
Trả trẻ: Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của trẻ. (MT51) | Hoạt động chiều - Sinh hoạt chiều: Cho trẻ đọc thuộc thơ “Cái bát xinh xinh”
- Trẻ chơi vận động theo ý thích. (MT56) |
| T6 | - Nghe các bài hát về ngày 20-10
Chơi lego
Trả trẻ: Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của trẻ. (MT23) | Hoạt động chiều - Ôn lại bài thơ đã học .
Chơi lego
Trả trẻ: Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của trẻ. (MT50) | Hoạt động chiều -Trẻ làm động tác mô phỏng và sử dụng các từ gợi cảm nói lên cảm xúc của mình khi nghe các âm thanh
- Chơi lego
Trả trẻ: Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của trẻ. | Hoạt động chiều - Xem video sự hình thành của em bé .
- Chơi lego
Trả trẻ: Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của trẻ. | Hoạt động chiều - Sinh hoạt chiều: Cho trẻ đọc thuộc thơ “Cái bát xinh xinh”
- Trẻ chơi vận động theo ý thích. |