| Thời gian/hoạt động | Tuần 1
Từ 06/10 đến 10/10 | Tuần 2
Từ 13/10 đến 17/10 | Tuần 3
Từ 20/10 đến 24/10 | Tuần 4
Từ 27/10 đến 31/10 | Mục tiêu thực hiện |
| Đón trẻ, thể dục sáng | Đón trẻ, thể dục sáng: - Hô hấp: Thổi bóng
- Tay 1: Đưa hai tay lên cao, ra phía trước
- Bụng1: Quay sang trái, quay sang phải
- Chân: Nhún chân
- Bật: Bật liên tục tại chổ | Đón trẻ, thể dục sáng: - Hô hấp: Gà gáy
- Tay 1: Đưa hai tay lên cao, ra phía trước
- Bụng1: Quay sang trái, quay sang phải
- Chân: Nhún chân, khụy gối
- Bật: Bật liên tục tại chổ | Đón trẻ, thể dục sáng: - Hô hấp: Thổi bóng
- Tay 1: Đưa hai tay lên cao, ra phía trước
- Bụng1: Quay sang trái, quay sang phải
- Chân: Nhún chân
- Bật: Bật liên tục tại chổ | Đón trẻ, thể dục sáng: - Hô hấp: Gà gáy
- Tay 1: Đưa hai tay lên cao, ra phía trước
- Bụng1: Quay sang trái, quay sang phải
- Chân: Nhún chân, khụy gối
- Bật: Bật liên tục tại chổ |
|
| Trò chuyện | T2 | Trò chuyện Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở nhà | Trò chuyện Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở nhà
Trò chuyện cùng trẻ cho trẻ nhận ra bàn là, bếp đang đun, phích nước nóng là nguy hiểm không đến gần | Trò chuyện Nhắc nhở trẻ cất giày dép đúng nơi quy định | Trò chuyện Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định . | |
| T3 | Trò chuyện Trò chuyện cùng trẻ về sự nảy mầm của câytên trẻ | Trò chuyện Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở nhà
Trò chuyện cùng trẻ cho trẻ xem tranh ảnh các loài cá mà trẻ biết . | Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở nhà | Trò chuyện Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở nhà |
| T4 | Trò chuyện Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở nhà
Cho trẻ xem tranh ảnh một số con vật nuôi trong gia đình. | Trò chuyện Trò chuyện cùng trẻ các loại vật nuôi trong nhà mà trẻ biết | Trò chuyện Trò chuyện cùng trẻ các loại vật nuôi trong nhà mà trẻ biết . | Trò chuyện Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở nhà
Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định |
| T5 | Trò chuyện Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở nhà
Trò chuyện cùng trẻ các loài cá mà trẻ biết | Trò chuyện Nhắc nhở trẻ cất giày dép đúng nơi quy định . | Trò chuyện Nhắc nhở trẻ cất giày dép đúng nơi quy định . | Trò chuyện Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở nhà |
| T6 | Trò chuyện Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở nhà
Cho trẻ xem tranh ảnh một số loại cây mà trẻ biết | Trò chuyện Trò chuyện cùng trẻ các loại vật nuôi trong nhà mà trẻ biết . | Trò chuyện - Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định . | Trò chuyện Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở nhà |
| Hoạt động học | T2 | Hoạt động làm quen với toán 1.Gộp 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 5 Hoạt động văn học 2.Truyện: Cáo, Thỏ và Gà trống | Hoạt động tạo hình 1.Vẽ hồ cá Hoạt động tạo hình 2.Kể truyện theo tranh: Cáo, Thỏ và Gà trống | Hoạt động văn học 1.Chú đỗ con Hoạt động âm nhạc 2.Hát: Cả nhà thương nhau | Hoạt động âm nhạc 1.VĐTN: Gà trống, mèo con, cún con Hoạt động nhận biết 2.Bé nói về nhu cầu gia đình bé | |
| T3 | Hoạt động tạo hình 1.Nặn sản phẩm dạng hình tròn Hoạt động làm quen với toán 2.Gộp 2 nhóm đối tượng trong phạm vi5(Tiết 2) | Hoạt động: Phát triển tình cảm xã hội 1.Chăm sóc chó con Hoạt động nhận biết 2.Các giác quan trong cơ thể | Hoạt động: Phát triển tình cảm xã hội 1.Cảm xúc vui buồn của bé Hoạt động tạo hình 2.Nặn theo ý thích | Hoạt động khám phá 1.Trẻ sinh ra từ đâu Hoạt động văn học 2.Đóng kịch: Cáo, Thỏ và Gà trống
Những nơi nguy hiểm |
| T4 | Hoạt động thể dục 1.Ném xa bằng 1 tay Hoạt động trải nghiệm 2.Bé trồng cây | Hoạt động nhận biết 1.Các giác quan trong cơ thể(t2) Hoạt động thể dục 2.Đi lùi 3m | Hoạt động thể dục 1.Trườn theo hướng thẳng(t2)
Tập đóng kịch Hoạt động văn học 2.truyện: Cáo, Thỏ và Gà trống | Hoạt động thể dục 1.Chạy liên tục 150m Hoạt động âm nhạc 2.Vỗ tay theo phách: Cả nhà thương nhau |
| T5 | Hoạt động âm nhạc 1.Múa cho mẹ xem Hoạt động thể dục 2.Ném xa bằng một tay(Tiết 2) | Hoạt động thể dục 1.Trườn theo hướng thẳng Hoạt động tạo hình 2.Vẽ chân dung bạn trai, bạn gái | Hoạt động làm quen với toán 1.Tách 1 nhóm đối tượng thành 2 phần Hoạt động nhận biết 2.Bé giới thiệu về bản thân bé | Hoạt động tạo hình 1.Xé dán đường cong, thẳng để tạo thành sản phẩm Kỹ năng sống 2.Những nơi nguy hiểm |
| T6 | Hoạt động âm nhạc 1.Dạy hát: Gà trống, Mèo con và Cún con Hoạt động văn học 2.Cá cũng biết leo cây | Hoạt động khám phá 1.Sự khác biệt giữa 2 loại cá Hoạt động âm nhạc 2.Biểu diễn bài: Múa cho mẹ xem | Hoạt động tạo hình 1.Làm thiệp tặng mẹ Hoạt động làm quen với toán 2.Tách 1 nhóm đối tượng thành nhóm nhỏ hơn | Hoạt động tạo hình Trẻ biết lăn dọc, bẻ cong tạo thành sản phẩm theo ý thích. Hoạt động văn học 2.Chú đỗ con |
| Hoạt động ngoài trời | Trò chơi có - Hoạt động có mục đích :
Thiên nhiên: Quan sát sân trường : cô chỉ cho trẻ những nơi nguy hiểm không cho trẻ đến gần
Xã hội:
Vận động dư cân béo phì: thứ 3 và thứ 5
- Chơi vận động: “trời nắng trời mưa”
+ Luật chơi: Khi có hiệu lệnh trời mưa mỗi trẻ phải trốn vào 1 nơi để trú mưa.Trẻ nào không tìm được nơi trú sẽ ra ngoài 1 lần chơi
+ Cách chơi: trẻ đóng vai thỏ vừa đi vừa hát theo cô.Khi nghe cô ra hiệu lệnh trời mưa thì trẻ phải tìm một nơi trú mưa.
- Trò chơi dân gian: chim bay cò bay .
- Chơi tự do ngoài trời | |
| Hoạt động chơi góc | - Góc phân vai: Động viên khen ngợi khi thấy trẻ biết sử dụng đúng chức năng của đồ chơi .
- Góc xây dựng: khuyến khích trẻ rủ bạn cùng chơi, biết hợp tác với nhau khi chơi .
- Góc lắp ráp : tập cho trẻ biết lấy và cất đồ chơi khi chơi, biết chơi cùng bạn
- Góc tạo hình: trẻ tô màu những hình ảnh có sẵn trong góc chơi, tô hình ảnh theo chủ đề | |
| Hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh | Dạy thao tác rửa tay,lau mặt | Dạy thao tác rửa tay,lau mặt | Dạy thao tác rửa tay,lau mặt | Dạy thao tác rửa tay,lau mặt |
|
| Hoạt động chiều | T2 | - Củng cố cho trẻ cách nói tên và địa chỉ của trường, lớp khi được hỏi, trò chuyện | Ôn lại bài hát “gà trống mèo con và cún con” | Cho trẻ nghe các bài hát về ngày 20-10 | Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của trẻ. | |
| T3 | Trò chuyện về sự nãy mầm của cây. | Cho trẻ đếm vẹt các đồ dùng trong lớp | Cho trẻ nghe các bài hát về ngày 20-10
Cho trẻ ôn lại “sự khác biệt giữa các hình hình học” | Cùng trẻ trò chuyện lại những nơi nguy hiểm,và những vật dụng nguy hiểm không được đến gần . |
| T4 | Ôn lại bài hát “gà trống mèo con và cún con” | Tập cho trẻ dùng kéo cắt theo đường thẳng thanh những hình theo ý thích | Cho trẻ nghe các bài hát về ngày 20-10
Cho trẻ ôn lại “sự khác biệt giữa các hình hình học” | Ôn lại bài hát “ gà trống, mèo con và cún con” |
| T5 | Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của trẻ | Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của trẻ. | Cho trẻ nghe các bài hát về ngày 20-10 | Trò chuyện lại câu chuyện đã học |
| T6 | Nghe các bài hát về ngày 20-10 | Ôn lại bài thơ đã học | Trẻ làm động tác mô phỏng và sử dụng các từ gợi cảm nói lên cảm xúc của mình khi nghe các âm thanh | Xem video sự hình thành của em bé . |